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Fachada del LICEO DE NIÑAS CONCEPCIÓN
En la esquina de Rengo con Cochrane 

COMENTARIO CIUDADANO: ¿Cómo aprovechar el e-mail, y las redes sociales (como por ejemplo Whatsapp), para potenciar las consultas profesor-alumno en la enseñanza media?

En la educación superior, por cada mail redactado (que muchas veces se trata de un mensaje preciso, puntual y breve) siempre le llegan respuestas al interlocutor.

Incluso cuando el funcionario o profesor no puede cumplir con los favores. 

Pues alguien escribe a la espera de RESPUESTAS, y cuando éstas llegan deja algo de conformidad (y tranquilidad) al consultante.

Whatsapp permite también la creación de grupos, a tal punto que los estudiantes ni siquiera necesitan incluir al profesor para crearse entre los mismos compañeros una comunidad virtual, a no ser que si quisiera podrían invitar al docente (Sólo que deberán "morderse la lengua" con tal que el profe no lea los pelambres en su contra). Estos grupos ayudarían sobre todo a los alumnos que por enfermedad u otro motivo de fuerza mayor no haya ido a clases, ya que quienes si fueron al establecimiento darían cuenta de las tareas pauteadas por el docente. 

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