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martes, 13 de abril de 2021

Relatos del recuerdo: Director José Anguita Mella, el profe que valoraba a cada alumno en el Cuadro de Honor (Año 2004)

 

Foto del Liceo Pencopolitano, año 2004.
Fotografía tomada con cámara analógica
(Conocida también como "cámara con rollos").
LICEO PENCOPOLITANO (Penco)

En ese año en que los tenistas chilenos Fernando González y Nicolas Massú ganaron la medalla de oro en el año 2004 (para los JUEGOS OLÍMPICOS DE ATENAS), fue un acontecimiento que sin duda marcó el logro más importante de todo el deporte chileno ¡Sin duda!       

Quienes cursábamos la media en ese tiempo nos quedábamos pegados con canciones del Ragga, promocionadas por un programa de la tele llamado “Mekano” cada tarde ¿¡Se acuerdan!?

Bueno, algo muy lindo pasó en torno a la hazaña deportiva en el Hall del Liceo Pencopolitano. 

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Mural del Liceo B-40 (2022), en el patio 


En ese tiempo era director del establecimiento el Sr. José Anguita Mella, quien cada cierto tiempo colocaba unos afiches en el hall del liceo. Sin duda quienes tuvimos la oportunidad de conocer al director podemos decir que fue un hombre simpático y “buena onda”, era de esos caballeros que no necesitaba mostrar temperamento alguno para hacer notar su autoridad. O sea, fue un profesor respetado pero nunca tuvo un momento de “enfado” o haya retado a algún compañero como suelen hacerlo otros directores.

El director Anguita junto con su señora
(Foto actual)
¡En fin! Los recuerdos del director Anguita son tan bellos que tenía la disposición de motivar a los alumnos para que se superen cada vez mas. Dias después de la hazaña en los Juegos Olímpicos de Atenas 2004 colocaba afiches donde hacia la siguiente invitación a los alumnos, agregando la frase “Nada es imposible”. Pedía que cada uno de nosotros viéramos las medallas de Oro como un ejemplo de perseverancia y superación, porque así como estos dos tenistas chilenos lograron algo que ningun otro deportista consiguió en las olimpiadas anteriores….hacía el llamado a que nada es imposible al momento de luchar por los sueños de cada uno. Que aun en la condición en que estemos cada uno siempre encontrábamos un espacio para poder escalar socialmente, ¡y claro! en el liceo teníamos mas posibilidades de aspirar a algún futuro mas digno (Aunque con los años ya siendo adultos nos daríamos cuenta que a veces mucho esfuerzo no trae la recompensa merecida, pero ¡se ha hecho el intento por lo menos!).
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Hay otra cosa a destacar en la gestión motivacional del director Anguita. Y esto pasaba desde cuando cursábamos primero a cuarto medio (en toda la enseñanza media). Terminaba un semestre, y en el Hall del liceo habían cartulinas con los nombres de estudiantes destacados. ¡Así es! Habia un listado de los mejores promedios por curso, había otro listado con alumnos que se destacaban en el área extraprogramatica, en el area cultural, en el area deportiva, en el area social (voluntariados con la Cruz Roja), etc. Y esas cosas claramente motivaban al alumno para ser aporte en el establecimiento.

El hall del liceo  
(Foto actual)
Claro, quienes después tuvimos la oportunidad de continuar en la universidad y quizás producto de la envidia entre pares….o de cómo por ser uno mismo no suele ser atractivo para los profesores (Bajo la lógica del “Arreglártelas solo”)….uno empieza a echar de menos esos detalles, esos lindos detalles de que en tu colegio te destacaban en el Cuadro de Honor por muy mínimo que sea tu aporte.   

Esos son los profesores que se necesitan en Chile, y mejor aun si la voluntad viene de un director. De valorar lo bueno…..de cada estudiante. 


¡Ya! Y......¿Qué más tenemos del liceo?

El valor histórico del Liceo Pencopolitano (Redactado en el año 2014)




domingo, 25 de octubre de 2020

Plebiscito del 25 de Octubre en PENCO: Al menos en el Liceo Pencopolitano la actividad se realizó "de forma normal"

 El Liceo Pencopolitano fue uno de los lugares dónde se desarrollo los sufragios por el Plebiscito Constitucional, en la comuna de Penco. Si bien se presenció un alto flujo de peatones (en su mayoría electores), de automóviles y locomoción colectiva, el ambiente estuvo tranquilo.

Al menos en la mañana de este domingo se pudo presenciar a una fila de votantes esperando entrar al liceo, con una distancia de hasta una cuadra. Aunque con el correr de los minutos (un poco antes del mediodía) se alargó hasta el sector de la línea férrea (Playa).


jueves, 3 de octubre de 2019

CUENTO DE POLOLOS - Una espera que valió la pena

Este cuento se ambienta en el Liceo Pencopolitano (Penco)
Otros cuentos

Puñalada por la espalda - 2016
De Concepción a Valparaíso - Verano del 2012
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Introducción musical: 

(…) No sabía que dentro de ti yo iba a encontrar la luz. No sabía que existía un mundo así. No sabía que podía ser tan feliz.
Que la vida pasaba de largo, vacía, sin emoción. No había nada flotando en el aire, abrazándome el corazón. ¡Y llegaste tú! Y el mundo me abrazó (…)
Y llegaste tú. Y me sorprendió. El poder que había en este amor.
Y llegaste tú. Una bendición. Aun recuerdo el momento en que todo cambió.
Y llegaste tú. Y me sorprendió. El poder que hay en este amor.
Y llegaste tú, una bendición. Aun recuerdo….., ¡cuando llegaste tú!”

(Extracto de la balada romántica “Y llegaste tú”, del dúo mexicano-argentino Sin Bandera. Año 2003)




Sala de clases, bloque C. Segundo piso
Liceo Penco (Aprox., año 2007)
Matías cursaba los primeros meses de su enseñanza media e iba en primero medio del Liceo Pencopolitano (en Penco). Aquello pasó en otoño del año 2002. Desde el primer día de clases que se propuso destacarse en muchas cosas, con tal de borrar así un pasado oscuro cuando cursaba la básica en la escuela. 

En una mañana cualquiera salió de la sala de clases bajo la excusa de ir al baño, cuando en realidad “el frescolín” quería comprarse unos alfajores en el kiosco del liceo. Hasta que de lejos veía a una compañera del 1ºJ, le empezó a gustar Isabel.

Al otro día, y en medio del recreo Matías quería comprarse unos galletones en el kiosco. Se los iba sirviendo. Luego se fue a sentar en los asientos mecano del patio, cuando al frente suyo estaba la chiquilla algo solitaria. Y por primera vez tomó la iniciativa en acercarse a ella. Matías llega a donde ella, pero en un comienzo no lo toma mucho en cuenta ya que estaba escuchando música con su “Discman”. Luego lo miraba algo distante y se saca los audífonos de sus oídos, Matías le habla en voz baja:

Foto del año 2004. 3ºA Técnico Profesional 
Matías: - (Algo miedoso) ¿Dame unos minutos porfa´?-

Isabel movía con su cabeza en vez de hablarle, queriendo decir “¿¡Si!? ¿¡Qué pasa!?”. Con esa expresión quinésica buscaba saber porque Matías pretendía molestarla.

Matías:- (Nervioso) ¡Hola!, ¡mira!….desde ayer que siempre te veo en el recreo. ¡Y nada poh´!….te quería saludar-

Isabel (Cuestionándolo al principio):- Ya, ¡pero oye!….viene mi pololo en un rato mas, mejor ándate ¡De verdad!

Cada vez que uno salía al recreo,
era común ver en los pasillos a parejas
besándose. Muchos matrimonios nacieron
en los pasillos del Liceo Penco. 
Pero ¿de repente? Otro compañero altanero se les acerca, era el pololo de Isabel. Estaba algo incomodo con ver como el “pavo” de Matías acortejaba sutilmente a la muchacha bonita de las trenzas castañas. Al final el petulante echó a Matías del rincón pidiéndole que la dejara de molestar, y el aun inocente liceano se fue resignado porque en ese minuto había perdido una batalla, ¿pero acaso perdió la guerra?

El adjetivo que mejor define a Isabel Rebolledo (16) es dulce. Era inteligente, viñamarina de nacimiento, parecía más bien –en apariencia claro- una niñita del Colegio Sagrado Corazón de Concepción pero en realidad estaba en el liceo de Penco. ¡Bonita la mina! Muy señorita, niñita mimada desde su infancia.

Un mes después.
Matías estaba en una clase de Química, cuando de repente le pidió al profesor permiso para salir al baño. Salió de la sala. Camina por los pasillos del liceo, y cuando estaba a punto de entrar a orinar ve de lejos a su amada Isabel, algo triste en los asientos del patio, sola y con lágrimas en su rostro. 

Foto del 4ºH, generación 2005
Matías se acercó a la chica con un mínimo de temor eso sí, y le habló….

Matías:- (Nervioso) ¡Hola!

Isabel estaba llorando en ese momento. Movió su cabeza hacia donde estaba el chico, frente a ella, y esa distancia que en algún minuto tuvo con Matías no se notaba. Como que la mujer entendía que pese al aspecto “perno”, inocente y “hue…n” del muchacho, en el fondo no era un mal cabro. Ella venia de pasar un muy mal momento.

Isabel:- (Bajoneada) Hola
Matías:- ¿Qué te pasa?
Isabel:- ¡Siéntate!

Isabel se parece mucho a esta otra niña,
quien en realidad es una modelo quien posó para
la publicidad de un preuniversitario (Cuyos posters
se pueden ver en varios puntos del centro de
Concepción).-
Y Matías se sentó al lado de Isabel. Estaban ellos dos no más en el patio.

Matías:- ¡Pucha!, que pena que estés así. ¡Cuéntame!, ¿Por qué lloras?

La mujer paró de llorar cuando el compañero del 1ºB le empezó a hablar, pero aun seguían las gotas de llanto y lagrimas visibles desde sus ojos. Pues resulta que el Rubén le puso “el gorro” a la pobre cabra, tenía algo con otra persona. ¿Quién no se va a sentir defraudada así? ¿Ah? Pasa que Rubén se estaba besando con otra compañera.

Isabel:- (Triste) Terminé con el niño que te gritó el otro día   
Matías:- ¡Ah!….¡qué pena oye! Pero mira, tengo que decirte algo…

De repente Isabel ve de lejos a su mamá quien la venia a visitar por un asunto bien confidencial, la apoderado estaba en uno de los pasillos del liceo haciendo gestos con sus manos, como queriendo decir “¡Hola hija! ¡Ven!”

Isabel:- Mi mamá me está llamando, pero a la salida hablamos ¿¡Ya!? ¡Chao!
Varios meses después
Tras la mala experiencia amorosa de Isabel con el altanero de Rubén, podríamos decir que ahora las cosas cambiaron para mejor en Matías ya que quien fuera uno de los “nerds” del liceo por fin se ganó la amistad y el aprecio de la bonita joven “refinera” (Esta última palabra hace alusión a que la chiquilla de trenzas y pelo largo -color café- vivía en el tranquilo sector de Refinería, Penco).
Era la última semana de clases en Diciembre del 2002, y muchos “cabros” decidieron no ir al liceo para escaparse a la playa una tarde. La mayoría de los alumnos sabían que pasaban de curso, incluso si se sacaban un rojo en la última prueba. La sensación térmica era de 23ºC a las 15 horas de un viernes.
Matías iba solo a la Playa de Penco, con sus sandalias (o Wayanas como suele decir comúnmente la gente) y una toalla para tomar sol después de lanzarse al mar. Sabemos que el mar es calmo y tranquilo en esta localidad del Bío Bío.
Dos horas después estaba casi tomando una siesta sobre la toalla y bajo el sol, cuando a lo lejos ve a Isabel compartiendo con algunas amigas. Aun no le ha podido confesar su amor, porque astutamente se cercioró de tener bien ganada la confianza de la delgada y simpática compañera. El joven se paró del suelo y caminó hacia el grupo de señoritas. Isabel se puso contenta cuando Matías llegaba.

Matías:- (Primero le dirige la palabra a las niñas, luego le habla directamente a Isabel) ¡Permiso! ¡Hola niñas!......¡Hola Isabel!
Isabel:- ¡Hola poh´ Mati! ¿Cómo estay´?
Matías:- ¡Aquí poh´! Hace meses que te quise confesar algo, pero tiene que ser en privado.
Isabel:- ¡Ah ya poh´! ¡Deja pararme primero! (Luego le habla a sus amigas) ¡Chiquillas! Voy a hablar un poco con este niño, algo en privado, vuelvo altiro ¿Ya?

Al final los dos iban caminando solos en la arena, la Playa de Penco bien sabemos que es un rincón amplio. En el 2002 aun no existía la Costanera.  

Matías:- Isabel, quiero ser supera honesto contigo. Eres muy simpática, y fue rico que me dejaras ser tu amigo.
Isabel:- (Risas) ¡Ah ya! ¡Dale! ¡Gracias!
Matías:- Isa, te tengo que decir algo super importante
Isabel:- Tranquilo Matias, dime, sin miedo
Matías:- ¡Me gustay!, ¿Queri´(s) pololear conmigo?
Isabel no le dijo nada, simplemente lo besó. Esa fue su mejor tarde.    

viernes, 15 de abril de 2011

LICEO PENCOPOLITANO: Donde "los cabros" no estan ni ahi con MEJORAR PENCO (Abril-2011)

LiLEl Liceo Pencopolitano B 40 es un liceo municipal (...) muy mal caricaturizado como el liceo donde llegan quienes tenian malas notas en la escuela

"El Liceo Penco" es un liceo municipal en la comuna de Penco, VIII Region del Bio Bio, "y muy mal caricaturizado" como el liceo a donde llegan los que en 8ºBasico tenian las peores notas en su escuela, mientras que la mayoria de los alumnos destacados son mandados por sus apoderados a terminar su cuarto medio en algun liceo de Concepcion o de Tome (las dos comunas vecinas de Penco).

A los cursos de primero medio entran 450 jovenes (sin contar los repitentes), de los cuales 280 logran terminar su cuarto medio.

Entre sus egresados solo 10 o 12 de ellos logran entrar a alguna universidad del Consejo de Rectores (en la ciudad de Concepcion), por ejemplo, para el caso de los egreesados de la Promocion Año 2005 6 lograron entrar a la Universidad de Concepcion, 2 a la Universidad Catolica de la Santisima Concepcion (UCSC), 1 a la Universidad del Bio Bio -sede Collao (UBB) y 1 a la Universidad Tecnica Federico Santa Maria -sede Hualpen- respectivamente, ninguno a otra universidad en otra region, y los que no quedaron sus padres les pagaron matricula en alguna universidad privada (la mayoria de los universitarios que salen del Liceo Penco van a las privadas). AH, otra cosita, a quienes les fue bien en la PSU tenian promedio arriba de 6 entre primero y cuarto medio, y muchos entran a la Escuela de Grumetes (en la Isla Quiriquina), al Servicio Militar, Escuela de Carabineros, o simplemente trabajan (muchos de los cuales se sacan o son padres al año siguiente de terminar el cuarto medio).

1. "El vago Fabrizio y la Chora Yasna", los personajes representativos de los jovenes pencones

Quienes no terminaron su cuarto medio se encontraron con muy diferentes realidades, si bien su fracaso academico es personal terminaron generando una generalizacion durante las ultimas dos decadas, que en Penco termina siendo casi folclorica (como a muchos les pasa se genera un estigma social que no le hace bien a la imagen de Penco en la VIII Region, y alli tendemos a creer que el alcalde no esta preocupado por la educacion o que es culpa de los mismos profes que solo evaluan a los cabros, y ni en la sala ni en sus casas se les motiva a estudiar, sino que se les reprime).

Por ejemplo: Si 20 niños de 14 años que van a Primero Medio faltan a clases, tampoco le obedecen al profesor o se sacan malas notas, es porque segun el testimonio de algunos profesores se sienten respaldados con algunos de los narcotraficantes que durante los ultimos 5 años se instalaron en varios barrios de Penco (y tambien en Cerro Verde y Lirquen), este testimonio fue contado por la profesora de Religion en ese liceo Nieves Inostroza, esos niños creen tener su futuro asegurado con los delincuentes de la droga y no con su esfuerzo, sacandose buenas notas en el liceo, no nos olvidemos que sin ni si quiera tener el cuarto medio aprobado se puede hacer mucho.  

Y asi como el carrete, formar parte de alguna pandilla de Colo Colo (Garra Blanca), la cumbia villera o el reggaeton estan en el pensamiento de estos colegiales, alli tambien se involucren las niñas (Ven Yingo en Chilevision para en la noche "ponerse mononas" y salir a carretear, baila reggaeton con un mino y termina teniendo relaciones), las mismas quienes despues terminan embarazadas.

 Ahora, lo bueno es que varios profesores y apoderados estan convencidos de que la television sin querer desearlo paso a ser un filtro para los escolares en sus propios hogares (Los que ven Yingo por la tarde no se les asegura el exito ya que se dedican a ver television y ni si quisiera estudian una hoja de la materia, y quienes ven menos television son los que sacan mejores notas), el problema de la educacion en el caso de los pinguinos de Penco parece estar en los hogares y no unicamente en el sisema educacional, como tanto reclaman los comunistas en Chile (no por su eso su demanda dejara de ser legitima), ni tampoco en la LGE.

Ahora, muchos podran decir que no es malo tener hijos sin importar la edad, claro que no, pero si lo es cuando estas niñas estan en una condicion social del que se supone la educacion las iba ayudar un poco y que psicologicamente no estan preparados, y si no es por ellas es por los mismos niños que cuando crecen deberan enfrentarse a circunstancias bastante dudosas (ojo que si la mama trabaja todo el dia los niños no reciben los cuidados de sus progenitores y quizas empeoren el panorama social que antes tenian los "pulentos" padres), y esto afecta a la comuna, Penco debe pagar los platos rotos.


En Penco (como en la mayoria de las comunas de Chile) muchas niñas de entre 12 y 17 años ven el porgrama juvenil Yingo en Chilevision , despues en la noche "se ponen muy lindas" y salen carretear, baila reggaeton con un mino en la fiesta "y termina teniendo relaciones sexuales". Si bien es un problema personal termina generando una caricatura de Penco en la VIII Region, por el aumento de adolescentes embarazadas en sus barrios.



2. Distancia en la relacion Estudiantes del Liceo Penco - Universidades del Consejo de Rectores de Concepcion (Universidad de Concepcion)

No se ven ni se veían años atrás intentos de acercamiento estratégico entre el liceo y alguna de las universidades del Consejo de Rectores que funcionan en la ciudad de Concepción( durante los meses de proceso orientación vocacional para sus alumnos de cuarto medio), y las campañas de visitas solo se hacen hacia algunas de las universidades privadas penquistas -como en a la Universidad de Las Americas o a la Universidad Regional San Marcos- (sus intenciones administrativas muestran una “supuesta” prioridad en que los alumnos ingresen a las universidades privadas –el mercado de la educación-), allí coincide la tendencia política del director del liceo y/o del alcalde de la comuna (no olviden que el Liceo Pencopolitano es un establecimiento municipal) con la de algunos dueños de estas universidades privadas (EJEMPLO: La Ilustre Municipalidad de Penco gestiona las becas Municipalidad de Penco para que los jóvenes entren a la UST - Universidad Santo Tomas, esa universidad es igual de derechista que el alcalde de Penco Guillermo Cáceres Collao. También que uno de los dueños del Instituto Profesional Diego Portales de Concepción –Jorge Rivas (UDI)- fue concejal de Penco entre el 2004 y el 2008, y fue quien gestiono la visita de los alumnos del Liceo de Penco en conjunto con el Liceo Polivalente de Tome Alto a la sede de la Universidad Regional San Marcos, de los mismos dueños del Instituto Diego Portales en Concepción).



3. En el liceo Penco solo uno de sus egresado soñaba con ser periodista, durante los ultimos 15 años. Discordia Carreras de la Salud o de Ingenieria - Carreras humanistas o de las Comunicaciones

Tampoco hay fluidez en una posible relación alumnos - carrera de Periodismo, ya que la mayoría del grupo de alumnos quienes creen que entrando a la universidad les permitirá salir adelante prefieren carreras técnicas, de la salud o Ingeniería por motivos económicos, la carrera de periodismo esta caricaturizada como "La carrera de los futuros cesantes" (Quizás desconocen que de la UCSC - Sede Campus San Andrés- salen muchos periodistas buenos con trabajo en medios de Concepción o Santiago, incluso en el extranjero, o que la carrera de Periodismo en la Universidad de Concepción -UDEC- es muy mala carrera, en comparación con la Católica), y estos alumnos del liceo de Penco ven el mundo de las comunicaciones como algo lejano a ellos, dado su condición social nunca son invitados, por ejemplo, a interactuar en carne propia con algún estudio de radio o televisión.

En esos meses donde el orientador del colegio llama a los chiquillos para hacer pasantias pevias a la carrera que quieren estudiar jamás se han hecho vistas de alumnos de Penco a la UCSC, y tampoco a la Universidad de Concepción. Y el estudio de televisión de la UCSC es visitada por los denominados "colegios de monjas", pero al parecer las autoridades de la UCSC tampoco están interesados en invitar a alumnos del Liceo Pencopolitano B 40. En los últimos cinco años solo un egresado del Liceo Penco entro a estudiar periodismo, y aquellos universitarios (futuros periodistas) con residencia en Penco ese mismo chico es el único egresado de un liceo en Penco, los otros vienen de los denominados “buenos colegios de Concepción” (con residencia en Penco) como del Colegio Creación, del Colegio Salesianos, del Colegio Brasil o del Colegio Sagrados Corazones (SS.CC).



4. Jovenes criticos en el Liceo Pencopolitano B 40 garantiza progreso y un muy buen futuro para PENCO

Y la realidad mediatizada del liceo de Penco es similar a la de la misma comuna de Penco (lo que ocurre con los jóvenes le pasa también a su misma familia: hermanos mayores, padres y hasta su abuelita, es un tema ya casi de genealogía y de generaciones), lo que en un comienzo parece un simple prejuicio subjetivo no deja de ser cierto que Penco no tiene la relevancia de ciudad importante como hace un par de décadas atrás acá en la VIII Región (Otras comunas tan pobres o mas que Penco parecen ser mas destacadas como Tome, Lota o Talcahuano), si bien su progreso y desarrollo dependen en gran parte de sus autoridades la comunidad es hoy en día culturalmente pasiva y de rasgos provincianos (A tan solo 12 Km. te da la sensación de irse del Gran Concepción), el poco estimulo critico en los jóvenes tampoco los motiva para tomar sus propias iniciativas si quieren o no cambiarle el futuro a Penco, al menos proponer ideas de carácter progresista en alguna reunión de Consejo dentro de la Municipalidad.

Hay caricaturas en que se muestra al municipio haciendo el papel de "Señores Terratenientes" y donde sus vecinos dentro de ese fundo llamado Penco pasan a ser el rebaño (ejemplo de ello es la Radio de Penco 107.9 FM –emisora municipal-, dentro de una comunidad los medios generan el perfil de sociedad y por ser el único medio de comunicación de la comuna generan -gracias a la persuasión- lazos cercanos locutores-auditor o bien alcalde-auditores).

Como si fuera poco a nivel regional, Penco es un lugar mostrado en Radio Bio-Bio y TVU como una comuna pobre, “fome”, con cesantía y delincuencia (dejando como comuna relevante a San Pedro de la Paz), para variar Penco es poco tomado en cuenta para panorama de turismo en la región o eventos culturales, que saca la comuna con tener el Fuerte La Planchada si en Concepción “hacen oídos sordos” a la hora de hacer un megaconcierto de rock en la playa, por ejemplo. Los CAA en el Liceo Penco solo funcionan para organizar sus rocolas y calduchos (carretes), sin ninguna gestión de estos hacia sus compañeros, y ni decir de algunas listas que postulan en elecciones, intervenidas y respaldadas por militantes de partidos políticos (concejales de Penco o ayudantes del Senador Alejandro Navarro). Esto es muestra (aunque aclaro que esta no es la primera finalidad de esta critica) de que el análisis de los medios de comunicación son perfectamente aplicables ala de los jóvenes de Penco, y no solo porque no les guste leer literatura o porque vean harta televisión, sino que también por su sobornable relación frente a sus propias autoridades, cuando los chicos empiecen a tener derecho a voto, por un trabajo prefieren decirle amen al alcalde aunque este mismo los caricaturice como iconos de Penco, triste ¿no?.

Los alumnos del Liceo Pencopolitano B 40, quienes mañana serán ciudadanos con mayoría de edad cumplida, deberán ser en el futuro personas autosuficientes en la toma de sus decisiones, y deben tener cuidado ante todo emisor de mensajes, incluso cuando escuchen en su liceo una charla sobre Opinión Publica dictada por estudiantes de periodismo.




Hay ejemplos como este. Si 20 niños de 14 años que van a Primero Medio faltan a clases, tampoco le obedecen al profesor o se sacan malas notas, es porque segun el testimonio de algunos profesores estos se sienten respaldados con algunos de los narcotraficantes que durante los ultimos 5 años se instalaron en varios barrios de Penco (y tambien en Cerro Verde y Lirquen), como tambien por pololear con alguna niña o hacerse "los choros" "los bacanes". Y no sacandose excelentes promedios. La educacion es una buena via para salir de la pobreza y la vulnerabilidad.